ELS TESTS DE VALORACIÓ DIAGNÒSTICA PER DETECTAR LES DIFICULTATS D'APRENENTATGE. PART 3.
QUINES SÓN LES MÉS UTILITZADES? PER A QUÈ SERVEIXEN?
6- DST-J: Fawcett, A i Nicolson, R (2004). Test per detectar dislèxia a alumnes d'entre 6 i 11 anys. Es qualifica com un test destinats a professionals de l'educació per la seva senzillesa a l'hora de dur-lo a la pràctica proporcionant els punts forts i dèbils dels alumnes que serviran per construir orientacions pel bon desenvolupament educatiu de l'alumne. El test consta de 12 proves on es poden valorar els diferents aspectes de la dislèxia.
Per saber-ne més sobre DST-J:
7- BANGOR: Miles (1982). És un test que s'utilitza per la detecció de la dislèxia i està en diferents idiomes. S'aplica a partir dels 7 anys i resulta molt útil. Aquest test va aparèixer arrel de la investigació de Miles sobre el problema de la dislèxia en una mostra de nens i nenes.
Per saber-ne més sobre el test Bangor:
http://revistas.um.es/rie/article/view/98091/121671
8- EFAI (Evaluación Factorial de Aptitudes Intelectuales): Aquest test avalua: la resolució de problemes, deducció i inducció lògica i l'agilitat cognitiva mitjançant els quatres factor aptitudinals més importants: raonament verbal, abstracte, numèric i espaial. l'EFAI presenta, també diferents nivells del tests segons l'edat dels alumnes: EFAI 1: per alumnes de 2n a 4t de primària, EFAI 2 per alumnes de cicle superior i l'EFAI 3 per adolescents amb estudis inferiors al batxillerat.
Per saber-ne més sobre l'EFAI:
http://www.tests-gratis.com/tests_aptitudes/efai-evaluacion-factorial-de-aptitudes-intelectuales.htm
9- BADYG: Yuste, D; Yuste, C; Martínez, R i Galve, JL (1988). Bateria d'Aptituds Diferencials i Generals. Aquest test és un bon detector de les dificultats d'aprenentatge o cognitives. Aquest model està dissenyat per alumnes de l'ESO, encara que el model BADYG-I és per alumnes d'educació infantil i primer curs de primària.
Per saber-ne més sobre el BADYG:
https://www.cop.es/uploads/PDF/2015/BADyG-CEPE.pdf
Per saber-ne més sobre el test Bangor:
http://revistas.um.es/rie/article/view/98091/121671
8- EFAI (Evaluación Factorial de Aptitudes Intelectuales): Aquest test avalua: la resolució de problemes, deducció i inducció lògica i l'agilitat cognitiva mitjançant els quatres factor aptitudinals més importants: raonament verbal, abstracte, numèric i espaial. l'EFAI presenta, també diferents nivells del tests segons l'edat dels alumnes: EFAI 1: per alumnes de 2n a 4t de primària, EFAI 2 per alumnes de cicle superior i l'EFAI 3 per adolescents amb estudis inferiors al batxillerat.
Per saber-ne més sobre l'EFAI:
http://www.tests-gratis.com/tests_aptitudes/efai-evaluacion-factorial-de-aptitudes-intelectuales.htm
9- BADYG: Yuste, D; Yuste, C; Martínez, R i Galve, JL (1988). Bateria d'Aptituds Diferencials i Generals. Aquest test és un bon detector de les dificultats d'aprenentatge o cognitives. Aquest model està dissenyat per alumnes de l'ESO, encara que el model BADYG-I és per alumnes d'educació infantil i primer curs de primària.
Per saber-ne més sobre el BADYG:
https://www.cop.es/uploads/PDF/2015/BADyG-CEPE.pdf
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada